Educarnos a través del Arte

Para agudizar los sentidos y la sensibilidad, cultivar la percepción y la imaginación, expresar los sentimientos y afianzar nuestra personalidad.

El placer de ser artistas

Porque nos gusta expresar, comunicar, deleitar, fomentar la belleza, sacar lo que guardamos dentro y hacer realidad imágenes que antes no existían.

Sorprender...

Con nuestros dibujos, pinturas, esculturas, cerámicas, calendarios, grabados y representaciones artísticas es un verdadero placer.

Crear juntos...

Sumando ideas, buscando recursos, compartiendo materiales, aunando esfuerzos, solucionando dificultades y armonizando sensibilidades diferentes.

Compartir...

Experiencias significativas y proyectos de interés, que nos ayudan a entender mucho mejor el entorno en el que vivimos, educándonos social y culturalmente.

Valorar y recrear el Patrimonio Cercano

Conocer, comprender, respetar y valorar nuestro importante patrimonio para poderlo cuidar, disfrutar, recrear y transmitirlo a las generaciones futuras.

Concienciar...

Nuestra responsabilidad y compromiso con la protección de la Naturaleza, invitando al cuidado del medio ambiente y participando activamente.

viernes, 14 de mayo de 2021

Etapas del desarrollo artístico del niño




Si contemplar las obras creadas por nuestros alumnos y alumnas es un placer, imaginad la dicha que supone percibir cada instante en la evolución de las etapas del dibujo del niño. Para un educador es apasionante:
disfrutar el momento preciso cuando una niña descubre, sorprendida, la magia de sus trazos iniciales, apreciar la intencionalidad de las primeras representaciones, admirar la esencia de las figuras preesquemáticas, percibir la gracia de las composiciones esquemáticas,  explorar las imágenes de una realidad cada vez más objetiva y, alentar el desarrollo artístico, consciente, en la observación natural del entorno.

A través de textos esenciales, observar, con detenimiento, los dibujos y las composiciones que nos conducen por cada una de las etapas evolutivas del desarrollo artístico del niño. 

Ver online pdf (ISSUU)


domingo, 20 de noviembre de 2016

Arte de Todos para Todos



La exposición ARTE DE TODOS PARA TODOS es una oportunidad para hacer visible la magia de las manifestaciones artísticas creadas por personas con discapacidad, pero con una gran capacidad para sorprender.

Descargar el PDF (134 páginas, 66 Mb)

viernes, 4 de noviembre de 2016

La flor



La creatividad es una facultad con la que todos nacemos, pero si no se respeta y favorece su desarrollo en la educación y en la vida, poco a poco se va perdiendo. Hay que alentar y cultivar la creatividad singular de cada niño como un medio idóneo para crear, enriquecer y resolver nuevas situaciones de su vida.


Imágenes para un mural



Imágenes para un mural pretende reflejar todo el entusiasmo y empeño, puesto por los alumnos y alumnas del colegio Gloria Fuertes de Andorra, en la realización de un gran mural colectivo para la exposición "Arte de todos para todos"  celebrada en el Centro Ítaca de Andorra el 6 de abril de 2015.


El hombre de la lluvia



El hombre de la lluvia es un vídeo creado por Alba Peguero a partir de un dibujo original de Natalia Gutiérrez, alumna del colegio Gloria Fuertes, y que fue proyectado por primera vez en la inauguración de la exposición "Arte de todos para todos" en el Centro Ítaca de Andorra el día 6 de abril de 2015.


martes, 11 de octubre de 2016

Entrevista Diario de Teruel



La siguiente entrevista fue publicada en el Diario de Teruel el 28 de abril de 2016. A continuación reproducimos su versión online:

jueves, 4 de febrero de 2016

Planeta Agua




La letra de la canción “Planeta Agua”, creada por el cantautor brasileño Guilherme Arantes,  detenidamente leída y poéticamente saboreada en cada uno de los versos por nuestro alumnado, fue el inicio para hablar sobre el ciclo del agua y nuestro planeta.

Encantados por la musicalidad del texto y por cada uno de sus fragmentos, imaginábamos la visión de cuanto nos emocionaba. Trasladadas esas emociones a una hoja en blanco, nuestros pequeños artistas dieron origen a numerosas imágenes que se traducían en visiones dibujadas de gran belleza y expresividad. Tras la recopilación de las imágenes emanadas, completadas con la escritura de los versos de la canción y con el diseño de los meses, trasladamos los diseños a un acetato para que la luz los plasmara en las pantallas de serigrafía y, así, poder imprimir los ejemplares de nuestro calendario para el año 2008. El proceso de elaboración del calendario se puede ver aquí.

A continuación pueden ver el reportaje televisivo llevado a cabo por la TVL Andorra y la representación.





En este enlace se puede leer online y descargar el pdf sobre esta experiencia.

jueves, 17 de diciembre de 2015

Feliz y saludable 2016




Os presentamos el nuevo calendario para el año 2016, realizado en el Colegio Gloria Fuertes de Andorra (Teruel).

Un curso más, desde 1985, los alumnos y alumnas del centro elaboran un calendario cuyas páginas están ilustradas con sus dibujos y diseños, generalmente, con una temática que ellos determinan. En esta ocasión el tema escogido está relacionado con el actual proyecto ERASMUS +, “Hacia una vida adulta responsable y saludable”. Las ilustraciones reflejan los temas trabajados en las aulas: alimentación sana, cuidado del cuerpo y actividad deportiva, afectividad y sexualidad, prevención de enfermedades y riesgos laborales, uso responsable de las nuevas tecnologías, ocio y tiempo libre.

Las hojas del calendario han sido impresas en serigrafía en el taller de plástica del colegio y hemos sacado 400 ejemplares.

Podéis ver la colección de años anteriores y conocer la elaboración de nuestro calendario paso a paso. Vale destacar que se ha creado una nueva sección que alojará los calendarios del año 2014 en adelante.






jueves, 5 de noviembre de 2015

Nuestros cocodrilos viajan a Ayerbe


El 17 de octubre estuve en Ayerbe (Huesca), invitado por la organización del FES-MAP, Festival de las Artes y la Salud Mental de los Pirineos. El evento se desarrolla en las sedes de Huesca, Ayerbe, Abizanda y Pamplona. Participamos en el acto inaugural con la proyección y debate de los documentales: “Y vosotros, ¿qué buscáis?” de Roberto Morote y “¿Cuántos cocodrilos caben en un mes?” de Paula Blesa.

De izqda. a der. Lorenzo Parra, Paco Grasa y Jose Mª Peguero.

Tras la proyección de los documentales, participamos en una mesa redonda: Lorenzo Parra, artista y protagonista del documental de Roberto Morote, Francisco Grasa, responsable de actividades culturales de la Fundación Agustín Serrate y yo, José Mª Peguero, como colaborador en el documental de Paula Blesa. Hablamos de la importancia de la expresión artística como medio de expresión y desarrollo de las personas con discapacidad en los centros educativos, formativos y de trabajo. Destacamos los valores integradores de la creatividad artística, de la capacidad de descubrir y expresar, de las satisfacciones personales y sociales, así como de la autoestima y la sensibilidad. Importante e interesante fue la participación del público en el debate.


Tras este acto, las personas de la organización nos invitaron a presenciar el gran mural pictórico que el colectivo Fratelli Moca estaba pintando en Ayerbe. Fue una suerte conocer a los artistas Álvaro y Gonzalo, que nos sorprendieron con el impacto de su obra y la magia de su contenido.

Grupo de participantes y artistas.

Las interesantes actividades y exposiciones del FES-MAP duran hasta finales de noviembre y pueden consultarse en www.fes-map.com.

A continuación podéis ver detalles del mural confeccionado por los Fratelli Moca (clicar para visualizar en tamaño original) y su proceso de elaboración, en vídeo, al final.




 





Obras



Obras es mi microblog alojado en la plataforma Tumblr al que iré añadiendo algunos de mis trabajos plásticos.

viernes, 16 de octubre de 2015

Arte Ingenuo y Arte Contemporáneo



La consideración a los dibujos de los niños, así como la atención a los trabajos creativos originados por personas singulares, ajenas al panorama artístico existente, ha supuesto una importante aportación al arte moderno y contemporáneo. Nuevas y heterogéneas tendencias han considerado el arte ingenuo como su aliado y han valorado aquellas cualidades que les servían para afirmar sus propias convicciones.


Ver online y descargar el PDF (29 páginas, 4,01 Mb) 

 

jueves, 8 de octubre de 2015

Representaciones ingenuas




Las representaciones ingenuas de nuestros alumnos y alumnas están visibles en todas las secciones de este blog, pero he seleccionado veinte imágenes por las que tengo una predilección especial. Buena parte de ellas las he visto aparecer desde el papel en blanco, ese papel que a los adultos nos supone un reto, pero que para nuestros alumnos y alumnas es un medio ideal para expresar y comunicar recuerdos y sentimientos. 



Ver online y descargar el PDF (23 páginas, 2,89 Mb) 

martes, 14 de julio de 2015

Los calendarios



Desde 1985 los calendarios del Colegio Gloria Fuertes siguen siendo un referente anual que muchas personas comparten en sus hogares. Cada calendario, de cada año, tiene una temática con ilustraciones y diseño original de los alumnos y alumnas del centro. Todo el proceso se realiza en el taller de plástica, resultando una de las actividades más  apasionantes para el alumnado.

Hace unos días he terminado de confeccionar los 29 pdfs que conforman la colección completa de calendarios hechos en 1978 y en el período 1985-2013. A través de los siguientes enlaces pueden acceder a su visionado online y descarga:




Máscaras

Mural fotográfico de máscaras y sus creadores.

Para hacer arte, basta con la combinación ingeniosa de materiales sugerentes.

Las máscaras surgieron de materiales sencillos, humildes o retirados de su utilidad: papel, cartón, cerámica, malla metálica, telas, restos de madera y objetos diversos. Forman parte de uno de los trabajos desarrollados dentro del proyecto Comenius “Arte sin fronteras”, iniciado en el curso 2005-2006. Las imágenes de las máscaras y las de sus creadores sirvieron como presentación, en un mural fotográfico, del grupo participante en el proyecto.


Exposición en el Osborne School de Winchester (Reino Unido, 2006).


A continuación podrán ver todas las máscaras creadas por el alumnado.